jueves, 30 de junio de 2011

La institución educativa atenderá a 300 niños de la comunidad Muisca.

La Secretaría de Integración Social inaugura este miércoles 29 de junio el jardín infantil indígena ‘Kihisaia Muisca Güe Atíquíb Los Pinos' que atenderá a 300 niños pertenecientes a la comunidad Muisca en la localidad de Suba.

En el jardín se les enseñará los saberes propios de la cultura Muisca y del contexto urbano de la capital. De esta forma, los usos, costumbres y pensamiento de los pueblos indígenas están presentes en la educación a través de la enseñanza de agricultura, tejido, cerámica, orfebrería, música, danza, medicina tradicional, lengua, respeto a la naturaleza, literatura, reconocimiento del territorio entre otros saberes y artes.

Contará con talento humano especializado: maestras y sabedores indígenas. Este espacio se entregará en Lineamiento Pedagógico para la Educación Inicial Indígena en Bogotá.

En la localidad de Suba, durante este año, 4.617 niños han sido atendidos de forma gratuita en 27 jardines infantiles, en donde se ha invertido cerca de $7.000 mil millones de pesos.

En el jardín indígena se invirtió una suma superior a los $5.500 millones. Esta construcción se suma a las 50 obras de reforzamiento estructural de jardines infantiles que se han entregado en lo que va corrido de la Administración en todo Bogotá, con una inversión de $107 mil millones de pesos.

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martes, 28 de junio de 2011

CONFERENCIA

lunes, 27 de junio de 2011

La hora del cuento. El placer de leer con los niños

Todos los sábados de julio,
11:30 a.m. a 12:30 p.m. y 3:00 a 4:30 p.m. Para toda la familia
BLAA, Sala de Audiovisuales - Calle 11 # 4-14
Entrada gratuita, sin previa inscripción. Cupo limitado

Libros con honores

Durante este mes disfrutaremos de algunos de los libros que han sido seleccionados por el Banco del Libro como los mejores títulos en las categorías de Originales (escritos y publicados en español) Traducciones (escritos en otras lenguas y publicados en español) y Menciones especiales.

Tomado de: http://www.banrepcultural.org/correos/biblioteca/2011/0702_la_hora_del_cuento.htm

viernes, 24 de junio de 2011

Foro de Cultura Digital‏

http://www.ariadna.com.co/FTP_Uploads/telefonica/invitacion01.jpg

jueves, 23 de junio de 2011

U. Manuela Beltrán presente en el encuentro internacional Virtual Educa 2011

El proyecto "Objeto Virtual de Aprendizaje con lineamientos de uso pedagógico, de software libre, para población con discapacidad auditiva y visual incluida en las Instituciones de Educación Superior" ha sido seleccionado para ser socializado en el XII encuentro Internacional Virtual Educa 2011.

El proyecto "Objeto virtual de aprendizaje con lineamientos de uso pedagógico, de software libre, para población con discapacidad auditiva y visual incluida en las Instituciones de Educación Superior", desarrollado por la unidad UMB-Virtual de la Universidad Manuela Beltrán y el Ministerio de Educación Nacional, ha sido seleccionado para ser socializado en el XII encuentro Internacional Virtual Educa 2011a realizarse en México del 20 al 24 de junio de este año.

La propuesta OVA "Habilidades Lingüísticas", nació como una convocatoria desarrollada por el Gobierno Nacional, dentro del proyecto de Innovación Educativa para Población en Condición de Discapacidad, enmarcado en la política de inclusión, llevada a cabo por la Dirección de Fomento a la Educación Superior y la Subdirección de Apoyo a las IES del Ministerio de Educación Nacional.

Esta política representa un reto para todas las IES de Colombia ya que significa aprender y adaptar procesos internos en todos los ámbitos y niveles académicos.

La Universidad Manuela Beltrán desde su unidad académica virtual (UMB Virtual) asumió el reto como un ejercicio académico, administrativo, ingenieril, pedagógico y gráfico que enriquece las unidades de desarrollo que vienen trabajando los esquemas tradicionales; desarrolló un material digital dirigido a estudiantes con limitaciones visuales y auditivas que inician el pregrado y a docentes que necesitan herramientas pedagógicas para abordar con éxito sus asignaturas dentro de esta población.

El OVA fue desarrollado alrededor del tema "Habilidades Lingüísticas" y las actividades dentro del mismo, promueven el uso de software libre, útil, tanto para estudiantes como para docentes. El proceso implicó jornadas de validación de contenidos y el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje dirigidas a las dos poblaciones, ya que las necesidades y modelos de aprendizaje son muy particulares en cada caso.

La institución comparte con el gremio académico el OVA con el fin de divulgar la experiencia y recibir realimentación sobre el producto dentro de toda la comunidad. La ponencia de estev proyecto será realizada por el Coordinador de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano de UMB-Virtual, Luis Gabriel Ferrer, quien con anterioridad también se desempeñó como funcionario del Ministerio de Educación Nacional, coordinando proyectos de innovación Educativa.

Al respecto de la selección de la propuesta expresó: "Es muy grato poder exponer una iniciativa que conjuga la innovación educativa y la Inclusión en un evento como Virtual Educa, a través de la ponencia mostraremos el reto que pretendió desarrollar el proyecto, pero de igual forma evidenciar que a través de él se generaron espacios de acceso e integración para la población en condición de discapacidad, generando una aplicación que mejora sus competencias lingüísticas y de manejo de TIC".

Virtual Educa 2011, es realizado por la Organización Virtual Educa, la cual es una iniciativa multilateral para la realización de proyectos innovadores en los ámbitos de la educación y la formación profesional para el desarrollo humano. Hacen parte de ella, la Secretaria General Iberoamericana (SEGIB), la OEA, el Parlamento Latinoamericano, la UNESCO, la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), la Global Foundation for Democracy and Development (GFDD) entre otras entidades a nivel de América Latina.

El lema del XII Encuentro es "Innovación educativa para un desarrollo sin fronteras", el cual propone precisamente, que la nueva era no tenga fronteras en cuanto al desarrollo, impulsado por la innovación educativa como eje estratégico. Virtual Educa es uno de los mayores eventos donde tanto estamentos Multilaterales, Gubernamental e Instituciones Educativas del Continente socializan los proyectos que bajo el enfoque de la Educación Virtual vienen desarrollando.

El proyecto OVA "Habilidades Lingüísticas" ha sido expuesto adicionalmente en eventos como el Encuentro 2010 de la Red Colombiana de Universidades por la Discapacidad y el Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Cava 2010, tanto de parte de la UMB como del Ministerio de Educación Nacional.

martes, 21 de junio de 2011

AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES 2011

Conferencias

La revolución digital y los bosques
Por: Floriano Pastore - OIMT Oficial Regional ALC. Profesor de la Universidad de Brasilia

La macroeconomía ecológica de la biodiversidad
Por: Brian Czech - Profesor visitante Universidad Virginia Tech Ph.D. en Recursos Naturales de Vida Silvestre

Manejar los bosques para conservarlos
Por: José Sarukhán Kermez - Investigador Emérito de la Unam Ph.D. en Ecología

Miércoles 22 de junio, 4:00 a 7:00 p.m.
BLAA - Centro de Eventos - Calle 11 # 4 - 14
Entrada gratuita. Cupo limitado

http://www.banrepcultural.org/correos/biblioteca/2011/0622_la_revolucion_digital_y_los_bosques.htm

lunes, 20 de junio de 2011

Invitacion a conocer Educar para transformar‏

miércoles, 15 de junio de 2011

SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA REALIDAD SOCIAL, LAS IDENTIDADES JUVENILES Y VIVENCIAS DE LOS JÓVENES EN LA CIUDAD: REALIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CINE CON ACTORES NATURALES

La Escuela de Formación Pedagógica en Derechos Humanos "Antonio Nariño
y Álvarez" de la Universidad Pedagógica Nacional, se complace en
invitarlo(a) al Seminario Taller:

SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA REALIDAD
SOCIAL, LAS IDENTIDADES JUVENILES Y VIVENCIAS DE LOS JÓVENES EN LA
CIUDAD: REALIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CINE CON ACTORES NATURALES, que se
realizará del 20 al 24 de junio de 2 a 5 P.M en el marco de sus
actividades académicas, razón por la cual no tiene costo para quienes
se inscriban. coordinado por el director de cine colombiano Víctor
Gaviaría

Este evento busca promover el desarrollo de una conciencia personal y
colectiva sobre el quehacer, de los docentes, "en el mundo de la vida,
de la ciencia y del arte" así como contribuir con el compromiso de
sensibilizar y educar en Derechos Humanos, a los actores de la
institución educativa, además cumple con el propósito de la
Universidad Pedagógica Nacional, en su condición de educadora de
educadores favoreciendo el restablecimiento de la paz, fundada en el
respeto y la educación.

Agradezco su participación en esta actividad que consideramos de
importancia para nuestra labopr como docentes. En los adjuntos
encuentra: el afiche informativo y la programación. Las inscripciones
se pueden realizar en la secretaría del Departamento o al correo:
rmedina@pedagogica.edu.co

Atentamente,

ROBERTO MEDINA BEJARANO
Coordinador Escuela de Formación Pedagógica
en Derechos Humanos "Antonio Nariño y Álvarez"
Universidad Pedagógica Nacional

Clara Inés Chaparro
Investigadora Escuela de formación en DDHH
Profesora Departamento de Física
chaparro@pedagogica.edu.co

martes, 14 de junio de 2011

¿Quieres ser reportero por un día?

¡En estas Biblovacaciones puedes convertirte en reportero por un día. Solo tienes que acercarte a la Red de Bibliotecas Públicas –BibloRed y participar!

BibloRed está celebrando los primeros 10 años al servicio de los ciudadanos por este motivo haremos una revista Infantil “BibloRed 10 años” en la cual tú puedes participar, es muy sencillo, el objetivo es reconstruir las historias de la Red, hechos, personajes y eventos en general, puedes hacerlo a través de reportajes, perfiles, crónicas y entrevistas.

Todos los artículos serán revisados por un comité editorial que hará la selección del material que será publicado. De esta manera podrás gozar de la maravillosa aventura de investigar y escribir para que los demás aprendan y conozcan la historia de BibloRed a través tuyo.

LUGAR	FECHA	HORA	Franja infantil y juvenil
Biblioteca Pública Venecia Pablo de Tarso	28, 29, 30 de junio	10:00 a.m.
Biblioteca Pública La Peña	21, 22, 23, 24 de junio	10:00 a.m.
Biblioteca Pública Usaquén	21, 22, 23, 24 de junio	10:00 a.m.
Biblioteca Pública Arborizadora Alta	29, 30 de junio	10:00 a.m.
Biblioteca Pública Virgilio Barco	22, 23, 24 de junio	10:00 a.m.
Biblioteca Pública Julio Mario Santo Domingo	21, 23, 28, 30 de junio	11:00 a.m.

lunes, 13 de junio de 2011

Alquimia: de la magia a la ciencia

LA LECTURA COMIENZA ANTES DE LOS TEXTOS ESCRITOS

Según investigaciones se puede decir que de cierta manera el acto de la lectura está en el origen de la actividad del pensamiento.

Hay una lectura anterior a la lectura de los textos escritos, es la lectura del texto oral. Este acto de lectura es inherente a la puesta en movimiento del pensamiento. Sabemos que el bebé viene al mundo con las capacidades que le permiten manejar las informaciones del mundo físico y las del vasto mundo de la intersubjetividad. Como ocurre en el libro de Martin Wadell Las lechucitas. Los bebés lechuza plantean algo fundamental que se podría llamar “la espera” y que, en el bebé, ocurre hacia los seis meses, cuando es capaz de recordar las relaciones que tuvo con alguien y espera una especie de repetición de esas relaciones. Esta espera introduce un planteamiento de la organización de la temporalidad psíquica en la medida en que, como los bebés lechuza, el niño desea algo; crea un futuro psíquico acordándose de alguna cosa del pasado. Todas las estructuras verbales de la lengua están contenidas en esta “espera feliz”, para usar las palabras de René Diatkine, ese momento en el cual el niño no está desordenado en su temporalidad sino que espera el retorno de su madre. Los bebés lechuza plantean eso, esperan y en ese lapso la espera produce, de repente, una especie de pánico menor, el de la voz, el de los cuentos, el de la literatura que hace trabajar psíquicamente y, al mismo tiempo, permite introducir lo desconocido, la espera, lo inesperado.

tomado de:http://www.leerenfamilia.com/bebes_articulo01_evelio.htm#

Cuando un padre o pariente le lee a un bebé, esta propiciando experiencias con el lenguaje que le permitirán estructurar y construir el pensamiento e interpretar las variables del entorno. La mente se involucra en el cuento y adquiere conocimientos de sentido como la temporalidad, la espera, el futuro entre otros.

sábado, 11 de junio de 2011

Conferencia: El ordenamiento de los elementos químicos

http://www.banrepcultural.org/correos/biblioteca/2011/0616_el_ordenamiento_de_los_elementos_quimicos.htm

Conferencia
El ordenamiento de los elementos químicos

En el marco del Programa de celebración del Año Internacional de la Química (IYC)

Organizan: Red de Bibliotecas del Banco de la República, Universidad Nacional de Colombia, Consejo Profesional de Química y Sociedad Colombiana de Ciencias Químicas

Jueves 16 de junio, 10:00 a.m.
Por: Dagoberto Cáceres
Para público general
BLAA, Sala de Audiovisuales
Calle 11 # 4 - 14
Entrada gratuita. Cupo limitado

El objetivo principal de esta actividad es recorrer, en unos cuantos minutos,
más de dos siglos de ideas, imágenes, creatividad de sabios, científicos y
amantes de los elementos químicos.

El Doctor Dagoberto Cáceres Rojas es Bogotano, lasallista-sanbernardino,
químico de la Universidad Nacional de Colombia, doctor en Química de la
Universidad Nacional de París (Francia). Editor del libroCreando ciencia
crean docencia, coautor de los libros Curso libre juvenil en química,
Olimpiadas químicas, La química al alcance de todos y comentario sobre el
discurso químico en la escuela entre otros.

Organizan: